นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้เรียนรู้เรื่อง “การเคลื่อนที่” ผ่านกิจกรรมการสร้างและเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ โดยนักเรียนได้ฝึกวิเคราะห์และคำนวณการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์จาก “เวลา (วินาที)” และ “จำนวนรอบล้อ” เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระยะทาง เวลา และการเคลื่อนที่อย่างเป็นระบบ

ภายในกิจกรรม นักเรียนได้ร่วมกันประกอบหุ่นยนต์ เขียนโปรแกรมควบคุมการเคลื่อนที่ ทดลองวิ่งบนสนามภารกิจ และเก็บข้อมูลจากการทดลองจริง เพื่อนำมาวิเคราะห์และปรับปรุงการทำงานของหุ่นยนต์ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ความรู้และทักษะที่นักเรียนได้รับ

เรียนรู้หลักการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์

ฝึกการวัดระยะทางและจับเวลาการเคลื่อนที่

เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนรอบล้อ เวลา และระยะทาง

พัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking)

ฝึกการสังเกต วิเคราะห์ และแก้ปัญหาจากสถานการณ์จริง

ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม การสื่อสาร และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

กิจกรรมในครั้งนี้ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง สร้างความเข้าใจด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM Education) พร้อมทั้งพัฒนาทักษะแห่งอนาคตผ่านโลกของหุ่นยนต์และการเขียนโปรแกรมอย่างสนุกสนาน