โรงเรียนสีตบุตรบำรุงจัดกิจกรรมเลือกเสรี เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เลือกเรียนรู้ตามความสนใจและความถนัด ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งภาษา คณิตศาสตร์ กีฬา ดนตรี อาหาร ศิลปะ และทักษะชีวิต โดยเน้นการลงมือปฏิบัติจริง การคิดวิเคราะห์ การทำงานร่วมกัน และการเรียนรู้อย่างมีความสุข

**กิจกรรมภาษาไทยใจฟูฟู – “จับคู่สำนวนสุภาษิต”**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 จำนวน 13 คน เรียนรู้ความหมายของ **สำนวน สุภาษิต และคำพังเพย** ผ่านกิจกรรมจับคู่แสนสนุก ฝึกการคิดวิเคราะห์ การสังเกต และการเชื่อมโยงความหมายของข้อความที่ไม่ตรงตัวกับคำอธิบายที่ถูกต้อง พร้อมส่งเสริมให้นักเรียนสามารถนำสำนวนสุภาษิตไปประยุกต์ใช้ในการพูด การเขียน และการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมกับบริบท ผ่านบรรยากาศการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่สนุกและไม่น่าเบื่อ

**กิจกรรม Futsal Skills**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 จำนวน 12 คน ฝึกทักษะและความเข้าใจในการเล่นฟุตซอลอย่างเป็นระบบ โดยเรียนรู้ **ระบบทีมแบบไดม่อน (Diamond Formation)** การหาจังหวะทำประตูแบบ **Tap-in** และการเข้าทำในรูปแบบ **Pass-back** ช่วยพัฒนาการเคลื่อนที่ การตัดสินใจ การประสานงาน และการเล่นร่วมกับเพื่อนเป็นทีม

**กิจกรรม Math Fun Fun – Japanese Multiplication Line Art**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–6 เรียนรู้ **ศิลปะการคูณแบบเส้นสายสไตล์ญี่ปุ่น** เปลี่ยนโจทย์คณิตศาสตร์ให้กลายเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ ผ่านการลากเส้นและนับจุดตัด ช่วยให้นักเรียนมองเห็นแนวคิดเรื่องค่าประจำหลัก ทั้งหลักร้อย หลักสิบ และหลักหน่วยได้อย่างเป็นรูปธรรม พร้อมฝึกการนับและจัดกลุ่มอย่างเป็นระบบ

นอกจากนี้ยังได้พัฒนาทักษะด้านศิลปะและมิติสัมพันธ์ ฝึกการควบคุมมือกับสายตา การจัดพื้นที่และระบายสีแยกส่วน ตลอดจนส่งเสริมกระบวนการคิดเป็นขั้นตอน ช่วยให้การเรียนคณิตศาสตร์สนุก เข้าใจง่าย และลดความกังวลในการเรียนตัวเลข

**กิจกรรม Taekwondo – Physical Fitness & Strength**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–6 จำนวน 6 คน ฝึกพัฒนาสมรรถภาพทางกายและความแข็งแรง โดยเน้นกล้ามเนื้อแกนกลางลำตัว แขน ขา หน้าท้อง และหัวไหล่ ผ่านกิจกรรมแพลงก์ การออกกำลังกายร่วมกับเพื่อน และการใช้อุปกรณ์เป้าฝึกเทควันโด

นักเรียนยังได้ฝึกการทรงตัว การควบคุมร่างกาย ความอดทน และการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือ เท้า สายตา และการเคลื่อนไหว ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะกีฬาเทควันโด พร้อมส่งเสริมความมีวินัย ความสามัคคี และการทำงานร่วมกันอย่างสนุกสนาน

**กิจกรรมดุริยวาทิน**

นักเรียนได้ฝึกซ้อมและ **บันทึกคลิปเพื่อเข้าร่วมการประกวดดนตรีไทย** โดยฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรี ได้แก่

ซอด้วง เพลง **พันธุ์ฝรั่ง ๒ ชั้น**

ระนาดเอก เพลง **ขอมทรงเครื่อง ๒ ชั้น**

กิจกรรมช่วยพัฒนาประสาทสัมผัส การเคลื่อนไหว การจดจำ สมาธิ ทักษะการปฏิบัติเครื่องดนตรี และความกล้าแสดงออก พร้อมทั้งปลูกฝังให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจและร่วมอนุรักษ์สืบสานดนตรีไทยซึ่งเป็นมรดกทางวัฒนธรรมอันทรงคุณค่าของชาติ

**กิจกรรมคหกรรมรังสรรค์ปี 2 – “เบคอนชีสเบอร์เกอร์”**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 จำนวน 13 คน ลงมือประกอบอาหารเมนู **เบคอนชีสเบอร์เกอร์** เรียนรู้ตั้งแต่การเลือกและเตรียมวัตถุดิบ การใช้อุปกรณ์อย่างถูกต้องและปลอดภัย ขั้นตอนการประกอบเบอร์เกอร์ให้ถูกต้อง สวยงาม และน่ารับประทาน ตลอดจนการจัดตกแต่งอาหาร

นักเรียนยังได้ฝึกการแบ่งหน้าที่ ความรับผิดชอบ และการทำงานร่วมกับผู้อื่น พร้อมเรียนรู้การคำนวณต้นทุนเบื้องต้นและการเลือกใช้วัตถุดิบอย่างคุ้มค่า ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการประกอบอาหารและการต่อยอดสู่ทักษะด้านอาชีพ

**กิจกรรม Enjoy English Time – Containers**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–6 เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับภาชนะ เช่น *bag, bottle, cup, bowl, box* และ *carton* พร้อมฝึกจับคู่คำศัพท์กับภาพ และเรียนรู้การเลือกใช้ภาชนะสำหรับบรรจุอาหารและเครื่องดื่มแต่ละประเภท

นักเรียนสามารถนำคำศัพท์ไปใช้ในวลีและประโยคง่าย ๆ เช่น *a bottle of milk, a cup of tea* และ *a bowl of soup* พร้อมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน ผ่านกิจกรรมและใบงานที่ช่วยสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

**กิจกรรมบาสเกตบอล**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 จำนวน 11 คน ฝึกทักษะพื้นฐานที่สำคัญของกีฬาบาสเกตบอล ตั้งแต่ **การเลี้ยงลูก** เพื่อพัฒนาการควบคุมบอลและความคล่องแคล่ว **การส่งลูกเป็นทีม** เพื่อฝึกการประสานงานกับเพื่อน รวมถึง **การยิงประตูและการเลือกจังหวะทำคะแนน** อย่างเหมาะสม

กิจกรรมช่วยเสริมสร้างทั้งสมรรถภาพทางกาย การตัดสินใจ การสื่อสาร และการทำงานร่วมกันเป็นทีม พร้อมเรียนรู้การเล่นกีฬาอย่างมีน้ำใจนักกีฬา

**กิจกรรม “ปลูกวันนี้ กินดีวันหน้า” – ผักสร้างสี ศิลป์สร้างสรรค์**

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 จำนวน 9 คน เปิดมุมมองใหม่ให้กับผัก ผ่านการนำผักมาใช้เป็น **แม่พิมพ์จากธรรมชาติ** เพื่อสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ

นักเรียนได้ฝึกสังเกตรูปร่าง รูปทรง ลวดลาย พื้นผิว และหน้าตัดของผักแต่ละชนิด ซึ่งให้ลักษณะของรอยพิมพ์แตกต่างกัน พร้อมเรียนรู้หลักการจัดองค์ประกอบศิลป์เบื้องต้น ทั้งเรื่องสี รูปร่าง พื้นผิว การจัดวาง จังหวะ และความสมดุล ส่งเสริมจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และการมองเห็นคุณค่าของผักในมิติที่หลากหลายมากกว่าการเป็นอาหารเพียงอย่างเดียว

กิจกรรมเลือกเสรีเป็นพื้นที่ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ **เรียนรู้จากสิ่งที่สนใจ ลงมือทำจริง กล้าคิด กล้าลอง และค้นพบศักยภาพของตนเอง** เพราะทุกประสบการณ์การเรียนรู้สามารถต่อยอดเป็นทั้งทักษะ ความมั่นใจ และความสุขในการเรียนรู้ได้ในอนาคต